Le conditionnement est la base de l’apprentissage chez le chien.

Il n’y a pas de méthodes miracles. A chaque chien une application.

Chaque chien a sa personnalité, son tempérament, il est unique

Le milieu et les expériences vécues, influent sur les réactions aux signaux.

Le maître doit posséder une compétence et la motivation nécessaire.

L’éducation confirme la hiérarchie, la dominance du maître.

L’apprentissage est un système de traitement et d’assimilation des informations.

L’apprentissage, c’est l’adaptation au milieu.

Les réactions qui se manifestent, appartiennent obligatoirement au monde moteur de l’animal.

En fonction des réponses reçues de l’environnement, le sujet acquière une expérience.

Ce qui est agréable augmente le besoin de recommencer de manière plus intense.

Pendant l’apprentissage, les stimulations jouent un rôle essentiel:
elles provoquent l’activation des groupes cellulaires nécessaires à la fonction.

Lors des entraînements, on termine toujours la séance par l’exercice que le chien apprécie le plus. Ainsi, on renforce le plaisir de travailler pour la prochaine fois.

Il y a un double bénéfice. D’une part les connaissances acquises pour leur utilisation propre, d’autre part le fait qu’elles vont favoriser de nouvelles connexions, donc de nouveaux apprentissages:
Plus le sujet apprend, plus il est apte à apprendre.
Plus il y aura d’apprentissages, plus il y aura de richesses synaptiques (plus les apprentissages seront facilités).